2017年9月23-24日，师培联盟教育科技研究院举办 “成效导向-学生学习结果评价体系设计与使用高端实务培训工作坊”，我校教师教学发展中心组织化学学院丁长江老师和公共外语教育学院王佳音老师参加了此次工作坊。

此次工作坊由教育部高等教育教学评估中心评估专家、澳门科技大学协理副校长孙建荣教授主讲，在为期两天的工作坊中围绕“学生学习信息评价”和“学生学习结果评价”（Student Learning Outcomes Assessment: Design and Utilization）做专题报告，共同探讨高等教育教学评价新方式。

工作坊分为前期研修思考、实操两个环节。在前期研修思考环节，孙建荣教授分别阐述了教与学、评测与评价、人与才以及学与习的联系，通过界定概念把学生学习评价分为结果评价和过程评价两个部分，进而把教学质量评价分为评估（evaluation）和评测(assessment)。在此基础上，分析讨论了大学教师在教学活动中的责任、学校人才培养平台的设定以及学生学习质量的评测体系合理设计和使用。

在工作坊实操环节中，参与教师根据各自课程特点设计相应的教学评测模式，与孙建荣教授讨论交流。通过评测体系的设计和使用逆推教学设计的重点和难点，参与教师既拓宽了教学视野，更获得了富贵的教学经验和新的教学视角。